मनोविज्ञान की चर्चा
विभिन्न युगों में लोगों के मनोविज्ञान के विकास के चरण, बचपन से बुढ़ापे तक
विभिन्न युगों से लोगों के मनोविज्ञान के विकास के चरण
1. अर्थ और परिभाषा:
विकास का अर्थ है "परिवर्तन की एक प्रगतिशील श्रृंखला जो परिपक्वता और अनुभव के परिणामस्वरूप एक क्रमिक रूप से अनुमानित पैटर्न में होती है"।
मनुष्य का विकास गर्भाधान से मृत्यु तक एक सतत प्रक्रिया है।
2. अलग-अलग उम्र के लोगों में मनोविज्ञान से लेकर वृद्धावस्था तक का मनोविज्ञान:
विकासात्मक मनोविज्ञान अनुभव और व्यवहार में उम्र से संबंधित परिवर्तनों की वैज्ञानिक समझ से संबंधित है। इसका कार्य, जैसा कि ला बाउवी ने कहा है, "न केवल विवरण बल्कि पूर्ववर्ती-परिणामी संबंधों के संदर्भ में व्यवहार में उम्र से संबंधित परिवर्तनों का भी पता लगाना है"। यद्यपि अधिकांश विकासात्मक सिद्धांत विशेष रूप से बच्चों के साथ संबंध रखते हैं, अंतिम उद्देश्य जीवन काल में विकास का लेखा प्रदान करना है।
कुछ विकासात्मक मनोवैज्ञानिक जीवन की अवधि को गर्भाधान से मृत्यु तक कवर करने वाले विकासात्मक परिवर्तन का अध्ययन करते हैं। ऐसा करके, वे विकास और गिरावट की पूरी तस्वीर देने का प्रयास करते हैं। विभिन्न विकासात्मक मनोवैज्ञानिकों के बीच, एरिकसन और हैवीगर्स्ट द्वारा प्रस्तुत विचार बचपन से बुढ़ापे तक मानव व्यक्ति के विकास की एक व्यापक तस्वीर देते हैं। ये विचार यहाँ प्रस्तुत हैं।
इन तीन आयामों के भीतर मोटर कौशल , कार्यकारी कार्य , नैतिक समझ , भाषा अधिग्रहण , सामाजिक परिवर्तन , व्यक्तित्व , भावनात्मक विकास, आत्म-अवधारणा और पहचान निर्माण सहित विषयों की एक विस्तृत श्रृंखला है ।
विकासात्मक मनोविज्ञान मानव विकास की प्रक्रिया पर प्रकृति और पोषण के प्रभावों की जांच करता है , और समय-समय पर संदर्भ में परिवर्तन की प्रक्रियाएं। कई शोधकर्ता व्यक्तिगत विशेषताओं, व्यक्ति के व्यवहार और सामाजिक संदर्भ और निर्मित वातावरण सहित पर्यावरणीय कारकों के बीच बातचीत में रुचि रखते हैं । विकासात्मक मनोविज्ञान के संबंध में चल रही बहसों में जैविक अनिवार्यता बनाम न्यूरोप्लास्टी और विकास के चरण बनाम विकास की गतिशील प्रणाली शामिल हैं।
एरिक एरिकसन (1902-1994) सिगमंड फ्रायड का छात्र था। उन्होंने जीवन काल के माध्यम से व्यक्तित्व पहचान के विकास के एक संशोधित फ्रायडियन दृष्टिकोण की पेशकश की। उनका सिद्धांत आठ मनोसामाजिक चरणों के माध्यम से एक प्रगति प्रस्तुत करता है। प्रत्येक चरण में संकट होता है और इसके संकल्प से सद्गुण का विकास होता है।
फ्रायड का मानना था कि व्यक्तित्व का निर्माण मुख्य रूप से पहले 6 वर्षों में, किसी के माता-पिता के प्रभाव में अचेतन प्रक्रियाओं के माध्यम से होता है, और यह कि व्यक्तित्व निर्माण अपरिवर्तनीय है। एरिकसन व्यक्तित्व निर्माण को अधिक निंदनीय मानते हैं और जीवन भर जारी रखने के लिए, परिवार और समाज के दोस्तों से प्रभावित होते हैं।
एरिकसन फ्रायड से भिन्न थे, लेकिन विकास के सामाजिक और सांस्कृतिक बलों पर अधिक जोर देते थे।
विकासात्मक मनोविज्ञान में कई क्षेत्र शामिल हैं, जैसे कि शैक्षिक मनोविज्ञान , बाल मनोविज्ञान , फोरेंसिक विकासात्मक मनोविज्ञान , बाल विकास , संज्ञानात्मक मनोविज्ञान , पारिस्थितिक मनोविज्ञान और सांस्कृतिक मनोविज्ञान । 20 वीं शताब्दी के प्रभावशाली विकासात्मक मनोवैज्ञानिकों में यूरी ब्रोंफेनब्रेनर , एरिक एरिकसन , सिगमंड फ्रायड , जीन पियागेट , बारबरा रोगॉफ , एस्तेर थेलेन और लेव वायगोत्स्की शामिल हैं ।
Developmental psychology is the scientific study of how and why human beings change over the course of their life. Originally concerned with infants and children, the field has expanded to include adolescence, adult development, aging, and the entire lifespan. Developmental psychologists aim to explain how thinking, feeling, and behaviors change throughout life. This field examines change across three major dimensions: physical development, cognitive development, and social emotional development.
Within these three dimensions are a broad range of topics including motor skills, executive functions, moral understanding, language acquisition, social change, personality, emotional development, self-concept, and identity formation.
Developmental psychology examines the influences of nature and nurture on the process of human development, and processes of change in context across time. Many researchers are interested in the interactions among personal characteristics, the individual's behavior, and environmental factors, including the social context and the built environment. Ongoing debates in regards to developmental psychology include biological essentialism vs. neuroplasticity and stages of development vs. dynamic systems of development.
Developmental psychology involves a range of fields, such as educational psychology, child psychopathology, forensic developmental psychology, child development, cognitive psychology, ecological psychology, and cultural psychology. Influential developmental psychologists from the 20th century include Urie Bronfenbrenner, Erik Erikson, Sigmund Freud, Jean Piaget, Barbara Rogoff, Esther Thelen, and Lev Vygotsky.
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