अधिगम शिक्षण के लिए सुगम माहौल
'अधिगम' का अर्थ व्यवहार में अपेक्षाकृत स्थायी परिवर्तन है जो पर्यावरण के साथ अनुभव के परिणामस्वरूप होता है। अधिगम ज्ञान प्राप्त करने और जानकारी को याद रखने की एक प्रक्रिया है ताकि इसे जीवन स्थितियों पर लागू किया जा सके।
जब शिक्षार्थी के पास नई जानकारी का अभ्यास करने, प्रतिक्रिया प्राप्त करने और परिचित और अपरिचित परिस्थितियों में दूसरों से कम और निम्न सहायता प्राप्त करने के साथ अधिगम ज्ञान या कौशल को लागू करने के अवसर होते हैं, तब अधिगम को बढ़ावा मिलता है। बच्चों को प्रभावी ढंग से अधिगम में मदद करने के लिए कुछ सामान्य दिशानिर्देश इस प्रकार हैं-
- बच्चे को अभ्यास और पुनरावृत्ति के लिए पर्याप्त समय देना।
- मूर्त, चित्र, श्रवण और दृश्य शिक्षण सामग्री की बहुरूपता का उपयोग करना।
- तुरंत प्रतिक्रिया देना अर्थात, बच्चे को बताना कि वह सही है या नहीं।
- शिक्षार्थी को पर्याप्त निर्देश दिए बिना अनुप्रयोग के एक नए क्षेत्र में पहले से सीखे हुए कौशल को बिना किसी प्रत्यक्ष निर्देश या मार्गदर्शन (अनुकूलन) के लागू करना, अर्थात नई सामग्री को उस चीज से जोड़ना जिससे बच्चा पहले से जानता हो।
- बच्चे को उन गतिविधियों को जारी रखने दें जिन्हें वह पहले से जानता है। वह उन्हें अच्छे से सीख पाएगा और नई चीज़ों के अधिगम का आत्मविश्वास प्राप्त करेगा।
इस प्रकार, उपर्युक्त बिंदुओं से, यह स्पष्ट है कि अधिगम की नई सामग्री को उस ज्ञान से जोड़कर सीखाना अधिक सुविधा जनक होता है जिसे बच्चा पहले से जानता है।
अधिगम के सिद्धांत-
- बच्चे करके सीखते हैं।
- अधिगम सरल से जटिल की ओर बढ़ता है।
- अधिगम ज्ञात से अज्ञात की ओर बढ़ता है।
- अधिगम मूर्त से अमूर्त की ओर बढ़ता है।
- अधिगम पूर्ण से अंश की ओर बढ़ता है।
अधिगम शिक्षण की चुनौतियां
शिक्षण एक जटिल गतिविधि है। यह एक ऐसी प्रक्रिया है जिसमें छात्रों को निश्चित शिक्षण में बढ़ावा देने के उद्देश्य से बातचीत के लिए एक नियंत्रित वातावरण प्रदान किया जाता है।शिक्षक जो सीखने के अनुभव और स्कूल की सेटिंग प्रदान करने के लिए विशिष्ट शिक्षण अनुभव, विभिन्न तरीके, और साधन प्रदान करता है।छात्रों को प्रदान किया जाने वाला वातावरण सामग्री द्वारा निर्धारित किया जाता है।
अधिगम शिक्षण की महत्वपूर्ण चुनौतियाँ: शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में प्रतिमान परिवर्तन के कारण, बढ़ती अपेक्षाओं के कारण शिक्षक की भूमिका अधिक चुनौतीपूर्ण हो गई है। शिक्षक सीखने के विशिष्ट लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए कई कार्यों से सुसज्जित है।
- अधिगम को बढ़ावा देने के लिए, छात्रों को सीखने और आगे के विकास के बारे में बातचीत करने के लिए अनुकूल वातावरण प्रदान करके, सीखने के द्वारा अधिक से अधिक विकसित करने में मदद करने करना।
- शिक्षण-अधिगम की प्रक्रिया को विभिन्न शिक्षण गतिविधियों के आयोजन से और कक्षा में नवीन शिक्षण सहायक सामग्री का उपयोग करके अधिक सुखद और प्राप्य बनाने के लिए।
- कक्षा की गतिविधियों की देखरेख, पाठों को व्यवस्थित करना, प्रपत्रों को तैयार करना, परीक्षण तैयार करना, ग्रेड आवंटित करना, शिक्षण सहायक सामग्री बनाना, अन्य शिक्षकों और अभिभावकों से मिलना और रिकॉर्ड रखने के द्वारा कक्षा का प्रबंधन करना।
- न केवल शिक्षार्थियों के बौद्धिक विकास के साथ, बल्कि उनके नैतिक, भावनात्मक, नागरिक, सौंदर्य और यहां तक कि कैरियर के विकास से भी चिंतित रहना।
इसलिए, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि एक शिक्षक की सबसे महत्वपूर्ण चुनौती शिक्षण अधिगम प्रक्रिया को आनन्दप्रद बनाना है।
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